近十年中国图书馆学研究述评 邱嘉萱;刘佳静;郑建明 2-14
在行动中发现真问题：循证图书馆信息实践（EBLIP）的实践性 王翩然 15-16
爱国主义教育视角下红色阅读推广系统综述与循证实践建议 杨妮;靳雪瑞;黄梓若 17-26
高校图书馆开展学生作为合作伙伴实践的系统综述与循证实践建议 张幼君;李娟娟;王晓鹏;蓝心萍 27-37
专业教育
信息资源管理课程体系动态演化研究——基于五要素iField框架的主题词分析 胡志伟;张楚辉;李英群;裴雷 38-46+16
图书馆管理
新型公共阅读空间建设模式的实践探索——以杭州图书馆环保分馆为例 汪琪琪;李阳;冯继强 47-53+26
制度性可见化如何支持替代性学术职业发展？——基于图书馆学术指数的实践探索 田野;陈涛 54-63+37
公共图书馆具身交互空间评价工具及应用策略研究 苏文成;郭浩然;刘涛;刘琨;卢章平 64-74
公共文化空间建设政策要素及关联路径研究——以国家文化公园空间建设为例 潘颖;赵秋月;王锰 75-86+94
数字化、网络化
数字记忆的出场逻辑、实践特点与建构路径——基于社会建构主义视角 张旭;张斌 87-94
数智驱动的领域特色数据关联服务体系研究 纪姗姗;刘峥;王茜颖;刘秀敏;张璐 95-107
信息资源建设
美国公共图书馆老年回忆工具包特征与启示研究 肖雪;刘端 108-121
信息服务
生成式AI背景下高校图书馆提示素养教育内容和支撑体系研究 罗国锋;闫舟舟;张文君;易童 122-129+107
高校图书馆AI素养教育框架构建与实施路径研究 孔凡晶;Sharon Li-shiuan Yang;房玉琦 130-137+121
